Wer?              A. Bovermann, Klassenlehrerin der Klasse 1b

                        Asbjörn, Golden Retriever Rüde (am 6.3.2015 in Aalborg/Dänemark geboren)

Wo?               in der Klasse 1b der Martinus-Grundschule Mainz-Gonsenheim
 

Wie oft?        ein Schultag in der Woche (Mittwoch)

Wozu? 

• um Schülern den Umgang mit Hunden zu vermitteln
• Berührungsängste abzubauen                                      
• um ein positives Lernklima zu schaffen                                     
• um Verantwortungsbewusstsein zu schulen                                        
• soziale Kompetenzen zu stärken
• um Lernmotivation und Konzentration zu steigern
• um einzelnen Schülern emotionale Wärme und Sicherheit zu geben

Wie?              Vorbereitungsphase: 

• Kinder bekommen einen Brief von Asbjörn mit Informationen
• Es werden Regeln im Umgang mit dem Schulhund vereinbart
• Schüler sammeln erste Kenntnisse über Hunde und ihr Verhalten (Hundemappen)

                        Kennlernphase: 

Erster Hundebesuchstag, Kennlern- und Rufspiele, ..

                        Arbeitsphase: 

• Vertiefung der Hundekenntnisse:
• Versorgung, Körperteile, Hunderassen, Körpersprache
• Umgang mit Hunden
• Hundeberufe, Straßenhunde und Tierheime
• Einsatz im Unterricht:
• Einsatz als positiven Verstärker
• als Helfer in Einstiegssituationen
• als Spielpartner
• als Tröster

Voraussetzungen:

• Information an das Schulamt, Kollegium, Klasseneltern und –schüler
• Klassenraum entsprechend vorbereiten
• Klare Regeln für Kollegium und alle Schüler der Schule aufstellen

Ausbildung:

• Regelmäßige Hundeschule seit August 2015 (Der kleine Wolf)
• Einzelcoaching (Hundetrainerin Heidi Benn-Hoss)
• Schulhundteamausbildung (Schnauzenwelt geht in die Schule)

Ausbildung in 8 Modulen zu den Themen:

• Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung
• Theorie und Praxis tiergestützter Pädagogik
• Pädagogische Konzepte für die hundegstützte Arbeit mit Schülerinnen
• Anatomie, Physiologie, Hygiene und Gesundheit des Hundes
• Grundlagen des Lernverhaltens von Hunden
• Körpersprache und Ausdrucksverhalten des Hundes
• schrittweise Gewöhnung an die Schule und ihre Umgebung sowie schulbezogene Situationen
• Stressmanagement für den Hund mit entsprechender Ausgleichsarbeit
• Kenntnis der Belastungsgrenze des Hundes und adäquate Reaktion auf potentielle Überlastung
• Erste Hilfe am Hund

Abschluss und Zertifikat im Juni 2018

Selbstverpflichtung:

Anschluss an den Fachkreis Schulhunde und dem Arbeitskreis

Schulhund-Team-Ausbildung (Verpflichtung siehe Papier: Selbstverpflichtung)

Hygiene:

Der Hund Asbjörn verfügt über alle nötigen Impfungen, Entwurmungen werden in regelmäßigen Abständen durchgeführt (Weitere Hygienebestimmung siehe Selbstverpflichtung)

Versicherung:

Es besteht eine Tierhaltehaftpflichtversicherung bei der Huk-Coburg. Der Einsatz des Hundes Asbjörn als Schulhund ist mitversichert.

Evaluation:

Nach einer ersten Erprobungsphase wurde die Arbeit des Schulhundteams durch Kinder, Eltern und Lehrkräfte reflektiert und eine weitere Arbeit für sinnvoll erachtet.

Weitere Infos zur Hundegestützten Pädagogik

• www.schnauzenwelt-geht-in-die-Schule.de
• www.schulhundweb.de